Méthodes et outils pédagogiques

Les méthodes pédagogiques comprennent une alternance d’exposés et d’activités en petits groupes (étude de cas, mises en situation, discussions dirigées, échanges de pratique, présentation d’outils et de programmes, construction de guide d’entretien…) basées sur des situations spécifiques amenées par les participants ou la formatrice. La formation est basée sur des méthodes interactives favorisant l’implication des participants et permettant de mobiliser les ressources du groupe au profit d’une vision participative de l’ETP.
  • Méthode affirmative expositive et démonstrative : cours magistral (décontextualisation)
  • Méthode interrogative : questionnement sur les connaissances des apprenants avant apport théorique (contextualisation)
  • Méthode expérientielle : analyse de cas cliniques, analyse des pratiques professionnelles (décontextualisation, recontextualisation)
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